少子化衝擊雲林推動學校轉型
面對少子化浪潮不斷衝擊，雲林縣積極鼓勵各級學校轉型為實驗教育，試圖藉此尋求生源突破口。根據《自由時報》與《Yahoo新聞》報導，甚至有校長直接形容實驗教育是拯救學校招生的萬靈丹。
不過，許多一線教育工作者提醒，如果只是盲目跟風為了轉型而轉型，實際上並無法真正吸引到學生目光。教育界普遍認為，學校轉型的核心價值依然在於課程內容的規畫與設計。
課程與學科能力為家長考量關鍵
報導指出，辦學除了發展特色專業課程之外，學校同樣必須兼顧學生的基本學科能力。唯有在各方面都具備足夠水準，才能真正贏得家長的信任與青睞。
在這樣的期待下，許多家長才願意讓孩子跨越學區，將學子送往這類轉型後的學校就讀，尋求不一樣的學習環境與成長經驗。
樟湖生態國中小陳清圳談師資挑戰
《自由時報》指出，推動小學轉型與實驗教育已有 20 多年經驗的樟湖生態國中小學校長陳清圳表示，公立學校要成功走向實驗教育，首要面臨的巨大挑戰其實是校內老師的心態以及師資養成。
陳清圳說明，公立學校教師整體的態度通常比較保守，且多數人對於未知的轉型帶有恐懼感，這也是目前公校轉型過程中所需要突破的重要瓶頸。
古坑華南國小結合社區發展特色
根據《自由時報》報導，像是古坑華南國小便成功與當地社區產生緊密連結，把在地產業、自然生態以及人文風情全部融入日常課程之中。
該校甚至會主動邀請社區內的長輩擔任老師，走入校園向學生們分享各自的人生經歷，藉此開拓孩子的視野，展現出實驗教育在地化的一面。
